Terminhinweis

 In Zusammenarbeit mit dem Elternservice Saarlouis und der Kinderbeauftragten der Stadt Saarlouis:

Donnerstag, 04.11.
18:00 – 20:15 Uhr

Elternschule zum Thema Dyskalkulie/Rechenschwäche

Nähere Hinweise unter: https://www.fbs-saarlouis.de

Immer mehr Schüler erhalten die “Diagnose” Rechenschwäche (Dyskalkulie). Tatsächlich handelt es sich dabei um eine “Symptom-Beschreibung”: Das Kind hat Schwierigkeiten mit dem Erlernen des Rechnens. Die eigentlichen Ursachen einer Rechenschwäche bleiben jedoch häufig unerkannt oder werden nur unzureichend therapiert. Aber wie kann man effektiv helfen? Welche Einflüsse spielen eine Rolle? Und wo liegen die Ursachen? Wie wirken sich z.B. Medienkonsum oder Wahrnehmungsdefizite aus? Und was können Eltern, Erzieher*innen und Lehrer*innen zur Unterstützung beitragen? In diesem Vortrag erfahren Sie, was die Ursachen für eine Rechenschwäche/Dyskalkulie sind, welche Anzeichen es im Vorschul- und im Schulalter gibt, welche Feststellungsverfahren geeignet sind und wie Eltern und Erzieher*innen unterstützen können. Es bleibt auch Zeit zur Beantwortung Ihrer individuellen Fragen.

Wir suchen Verstärkung!

Seit mehr als 15 Jahren haben wir uns der kindgerechten und spannenden Vermittlung der Mathematik – von den Grundlagen im Vorschulbereich bis zum Abitur – verschrieben.

Das Privatinstitut für mathematisches Lernen und Weiterbildung wurde gegründet, um sich gezielt dem Thema „Schwierigkeiten im Rechnen/ Rechenschwäche/ Dyskalkulie“ zu widmen. In unserem Institut trainieren wir alle Kinder und Erwachsene, die mit Lücken im mathematischen Stoff zu uns kommen.

Wenn Sie bereits Erfahrung bei der Vermittlung mathematischen Wissens besitzen, gerne mit Menschen arbeiten und Interesse an einer längerfristigen, aktiven Mitarbeit in einem kompetenten Team haben, melden Sie sich bei uns!

Privatinstitut für mathematisches Lernen und Weiterbildung
Petra Naumann-Kipper
Zum Haberfeld 10
66557 Illingen
06825-941492
info@dyskalkulie-saar.de
www.dyskalkulie-saar.de

Mathe – Sommer – Camp

24.– 26. August, jeweils 9 – 12 Uhr

Während der „Corona-Krise“ war der ausgefallene Schulstoff immens und die Folgen davon sind immer noch nicht absehbar. Bildungsministerin Anja Karliczek (CDU) geht von „deutlichen Lernrückständen“ bei 20 bis 25 Prozent der Schülerinnen und Schüler aus.

Als Experten im Bereich der Förderung von SchülerInnen mit Schwächen in Mathematik bieten wir daher vor Beginn des neuen Schuljahres die Möglichkeit, Lernrückstände aufzuholen.

An drei aufeinanderfolgenden Tagen wollen wir die Grundrechenarten wiederholen und spielerisch vertiefen. Dazu gliedern sich die täglichen Übungseinheiten in folgende Bausteine:

1. Kopfrechenübungen: Sicheres Kopfrechnen ermöglicht flexibles Rechnen, entlastet das Arbeitsgedächtnis und erlaubt es in größeren Zahlenräumen geschickt zu rechnen
2. Übungen und Festigung der Grundrechenarten
3. Textaufgaben zum Wiederholen des Gelernten, Anwendung der Strategien zum Lösen von Sachsituationen: Sachaufgaben stellen eine Verbindung zwischen Alltagswelt und mathematischer Welt her und sollen es SchülerInnen ermöglichen, die Umwelt zu erschließen um ihren Alltag in einer Informations- und Kommunikationsgesellschaft bestmöglich zu bewältigen.

Zielgruppe:

SchülerInnen bis einschließlich Klasse 9 mit Schwierigkeiten in den Grundrechenarten

Kosten:

für SchülerInnen des Instituts:           45 €

für externe SchülerInnen:                  90 €

Anmeldung bis spätestens zum 31. Juli unter info@dyskalkulie-saar.de.

Bei externen SchülerInnen bieten wir zusätzlich die Möglichkeit, den aktuellen Wissensstand vor Beginn des Workshops zu testen.

Für weitere Informationen kontaktieren Sie uns unter info@dyskalkulie-saar.de.

Rechenstrategien

Es ist soweit – unser erster Band zum Thema Rechenstrategien für unsere Schüler*innen mit 13 Strategien auf 99 Seiten ist fertig!

Das reine Zählen ist für alle Schüler*innen im Laufe des mathematischen Lernprozesses eine erste Strategie zur Lösung von Rechenaufgaben. Da diese Strategie jedoch in höheren Zahlenräumen unpraktisch ist und zunehmend fehleranfälliger wird, ist es für sicheres Rechnen notwendig, über andere Strategien zur Lösungsfindung zu verfügen.

In diesem Heft werden Schüler*innen angeregt, verschiedene Rechenstrategien für verschiedene Klassen von Aufgaben kennen zu lernen und diese flexibel einzusetzen.

Auszug Rechenstrategien

Wir sind kontinuierlich am Wachsen und suchen Verstärkung in Mathematik für unser Institut

Wir suchen Trainer*innen, die bereits Erfahrung mit der Förderung von Schüler*innen in Mathematik ab dem Grundschulbereich gemacht haben. Durch den Wissensaustausch mit dem ganzen Team werden Sie sich sicher schnell einarbeiten können.

Wenn Sie sich vorstellen können, uns mindestens 1 Tag pro Woche zu unterstützen, melden Sie sich gerne per Mail (info@dyskalkulie-saar.de) oder Telefon (Tel.: 06825-941492) bei uns.